这些信徒通常被丢过去的时候还比较原始,而它们大多数被放在🏃🗛🜓了生物丰富的世界,随之就在那里观察当地生物的成长,最后这些消息都会传递给蒸腾者。

    蒸腾者一般都蒸发没什🎜么生物的世界,这样就不会因为蒸发而妨碍到各种生物建造东西了,单有时候会有例外情况。

    同时,蒸腾者也会制造信徒🗊🙹造的建筑物,实际上大都数生物造的它🕂🆴们都会把它算在工程里面。

    至于它们为什么要进行这种工程,教团生物表示并不清楚蒸腾者那伟大的思🜵想。

    它表示它们的确🉥跟随🁾🋙了蒸腾者很久,但它们也不知道。蒸腾者到底是从何🂳💴🖁而来,计划是什么时候开始的。

    也不知道……蒸腾者的真实身份到底是什么,但是所有教团生物都愿🚂🐡🁘意为了🜵蒸腾者的计划贡献自己的一切。

    虽然说知道整个计🐜🀩⛄划的教团生物不多,只🔊⚧有少数知道而已。但不管怎么样它🜵们都会很愿意为了蒸腾者而牺牲。

    琳倒是觉得这里很有趣……因为像是创造者它们是在收集🄳🁧🈍虚空生物的进化资料,而蒸腾者收集的则是虚空生物的造物资料。

    如果它们两个配合可🁾🋙能能弄出一个虚空生物的‘完美图鉴’来,实际上琳也一直想完成这种图鉴,另外还有像是‘虚空地图’之类的东西。

    不过感觉这些也是巨大的工程。

    而蒸腾者和创造者合不来,因为蒸腾者的计划并不符合创🄳🁧🈍造者的理念,所以创造者要攻击它们。

    “那么。你们为什么要说这些呢?”

    当琳问到教团生物这个问题的时候,它似乎犹豫了很久,然后🈏☻🄥才说道。

    “现在,🇣🚕📌蒸腾者的……的🅵🊷工程进展的十分🔊⚧缓慢。”

    它告诉了琳这🉁🄖♍些事情……虽然说工程本来就很慢,但现在变得更慢了,那主要是👤🊵因为‘蒸腾者’👵的数量变少了。

    蒸腾者似乎不会增殖,也不会造出新的蒸腾者,根据教团生物所说,蒸腾者少一个不会有替🍂代者。只会😌⛪🝊越来越少而已。

    所以,它们需要🉥找到什么东西来……当任新的蒸腾者。

    在发现了琳的那一刻,蒸腾者就认为琳是一个很适合的……生物,因此琳🂳💴🖁可以当任蒸腾者,并且完成整个伟大的工程。

    虽然根🐲🃲🛯据它说🉁🄖♍的好像这个工程是永远都完不成的,只要有生物会造东🚂🐡🁘西就不会完成。

    琳的回应当然就是……先让它们带琳去工程那里看一看,但那个教团生物表示这👤🊵办🋓😶🅻不到。

    这需要很多的……条件。(未完待续。)