唐丁本来想跟汪老教授🂖🎲的老伴,讨一件汪老教授常佩戴之物,他好推演汪教授的方位,但是谁曾想汪老教授常🂶佩戴的东西就是一支钢笔,不过他随身带着,唐丁想看都没机🃪🚨🕹会。当然,钢笔这种东西,附着能力特别差,就算有,也推演不出什么来。

    不过没找到推演物品,🂖🎲那🗨🞌💬只能用最笨的方法去找了。

    这最笨的方法就是从汪🂖🎲教授的🍲🌀研究笔迹中寻🏽🟣🞽找线索。

    对于像汪教授这样的老教🗨🞌💬授,研究的东西,更喜欢诉之🄲于笔端,写在纸上。

    所以当唐丁把自己的这个想法以精神的方式,告诉了傅暄暄后,傅暄暄当即向汪教授老伴,提⛅😀出了这个想法。当然名义上是寻找汪老教授留下的线索,寻找汪老教授。

    汪教授老伴听说汪教授的学生,要帮着寻找自己老伴,哪还能不愿意,连忙把三人带到书房,指☴🃦🚀着桌上还有书柜里的资料,对三人说,“老汪的资料都在这里🞂👔🈡,你们随便看,我🝌🉱🋉给你们洗点水果。”

    “师母,别麻烦了。”

    虽🊪然这么说,但是汪教授老伴还是洗水果去了。

    汪教🖊🐿🅫授老伴能这么痛快的答应三人,主要是因为三人男的英俊女的漂亮,给⚂🎤汪教授老伴的第一印象就特别好。

    汪教授老伴送来苹果🌁🟓🜭的时候,唐丁三人已经在桌上浩如烟海的资料里,寻找线索了。

    唐丁和傅暄暄寻找汪教授的笔记资料度很快,傅暄暄是大脑聪明反应快,而唐丁精通历史,各种资料他扫一眼,就知道这里面有没有跟九天玄女和🟃🚛🔆三姐妹部落相关的资料。

    “你🖊🐿🅫看,这是关于九🌁🟓🜭天玄女墓的考古记录。”☵🃰

    “这是汪教授的考古笔记。”

    找到资料后,都归集到了唐♢🊉丁处,由唐🜧🄦⛞丁综合这些资料分析。

    “嗯,这⛓🙾🐀就是汪老教授走的路,他应该去了这里。”

    唐丁指着一张纸上画的简易地图,上面写着龙山,合黎山,马鬃山,然后在三座山🆢👋上面写了个用红笔圈起来的甘肃两字,其中合黎山旁边还有一条线,线指向的地方写着昆仑山🝌🉱🋉?

    唐丁一看到这个合黎山,马上就意识到了汪老☵🃰教🄝⚉🏤🄝⚉🏤授的思路是正确的。

    唐丁一看就懂得汪老教授这张地名的意思。因为在现代地理上,龙山,🋅🖾😍合黎山,马鬃山都是现实存在的,位于甘肃境内。而在古地理上,合黎山即代表了昆仑山,古时候人们把昆仑山称为🉘🇢🚓合黎山。

    而三姐妹部落,传说🌁🟓🜭中就是出自合黎山。这个合黎山,并不是现实意义上的合黎山,而是整个昆仑山。唐丁在华山边上,现了三姐妹部落的黑夷部落仇夷氏的墓葬,这也合理,因为💠华山就是古昆仑🙃的边,也算得上古昆仑的一部分。

    汪教授既然找到了九天玄女♢🊉跟三姐妹部落🝸🏺的关系,那他势必要🗍🚙📴去考古,考古的方向就是三姐妹部落的合黎山。

    不知道汪教🞐📓授是否知道这合黎山跟古时候的合☵🃰黎山并不一样。

    唐丁把自己的疑问,跟傅暄暄和宗笑颜🜧🄦⛞说了。☵🃰