通过数据分析了解这🈉些选手是一回事🏍😷,但实际对方的性格、习惯这些细节,还是需要教练更深入的观察。

    留给他们的自由训练时间只有短📋🙔🊆暂的一个周。

    在此期间,他们要同时完成队伍磨合,并且安排出一套合理有效的战术体系🅡🈉☆,用来应🞿🙼对训练赛的🌛⛖考核。

    这对教练而言,也是一项难度不小的挑战。

    多拉贡教练领🔲🄦着👺🍺他的队员入驻了编号为A的小训练室。🕛

    西瓜教练紧随其后,借用编号B的房间。

    王子修选择的便是C号训练室。

    三个房间没有任何区别,所有设备都完全相同,加上标签更多的还是为🔶🅄了方便区分。

    王子修领着他挑选的五名选手,在C号训练室里分别找了属🔁于各💶🖗💰自的位置。

    开始训练之前,王子修发现了个很有意思的小细🙑🉭🊦节。

    “哎?大家都穿的队服啊?”

    他们来报道的时候,每个人都🜦🄜根据尺码领到了亚运会的国家队队服。

    统一制式的外观。

    白🏪🜽底🜽🇦缀红,胸前有着国旗和一条金龙的花纹;

    背后则是的双语拼写。

    王子修挑选的五👺🍺名队员,此刻身上穿的尽🕛🊒🏭皆是统一的队服。

    队伍🜽🇦中的AD选手AKM摸了下他上衣的领口,不好意思道:“以前没穿过啊,好不容易有机会,肯定是多穿几😸🆈🍦天。”

    “虽然到最后应该也没机会🋬🜞🃔上场,但来一🕛🊒🏭趟好歹能领套🕛正版的国家队队服啊。”

    AKM倒是十分坦荡。

    他也不怎么避讳最后的首发名单问题。

    进入大名单的选手总共15名🜦🄜,但最后能上场打比赛的只有5个人,这也就意味着大多🅶数人都是陪跑替补的命运。

    其中他们这些“第三梯队”🋬🜞🃔的选手,大概率最后就是陪跑。