一十三章 、素质教育(1/3)
“我真的可以吗？”
“我相信你一定行的！”
秀拍了🆛🐌⚇拍止水的肩膀，他可是相⛦🜫🅈信止水有这方面的天赋，能够成为一名优秀合格的校长。
在秀的鼓励🖓下🜽，止水还是勉为其难🀧的答应了秀的请求。
交代了止水一些事情，秀也让止水先离开休息，剩⚜💎🐫下👗关于学校的事情他还要规划一下。
一个学校能够成立，不但是需要一个校长🞐📗，一座建筑物那么简单。
首先学校的主🜽题🖏便是🚫🖔💖教导学习，而其中的主体便是老师和学生。
学生方🆛🐌⚇面，草忍村⛐🙥总共记录在户籍中的十二岁以下的孩童总共便😦有六百多人。
秀虽然推广义务教育，但是要让孩童的父母同意进入学校也是需要🝴🏚多加劝导。
忍者是忍界普通人⛐🙥梦寐以求的身份🀧，但本质上还是一个充满风险的职业，有些思想守旧的父母或许宁可让孩子务农，也不愿意送进学校学习。
秀考☂虑到这一层，虽然武力能⛅😁⚀解决一切，但是秀还是打算用柔和的手段来🔣解决这问题。
当然☂世🆛🐌⚇界上有一种非常厉🕛害的手段，而这种手段便是出钱！
秀不但将🀧⚱学费全免，并且在学校还设立奖学金，而学生在学校里面成功🏍顺利😪毕业后，可以领取额外的金钱补贴。
相信在金钱的诱惑下，再加上免⛦🜫🅈费入学的先决条件下，秀相信自己新建设学校的入学🃄人数已经不会太少。
而解决完学生的问题，📴🟁接下来就要解决老师的问题。
在秀的计划中，将学校分成六个年级，每个年级大概一百个人，分成两个大😪班。
也就是这所学校总共有十二🚤个班，也需要配置十二名👗班主任。
除去班主🀧⚱任能互相兼任任课老师，秀还打算安排额外的二十八名老师，争取😪凑齐四十人的教师团队。
至于老师的人选，秀也有自己的来源，一部分可以来自东厂的忍者，而另外一部分则是鬼灯城的护卫，剩下的也只能拜🃉🕻托宇智波的族人。
老师和学生都准备好了，接下⛅😁⚀来便是考虑制定学校的规章制度，以及策划忍者⚋🏷学校的教学课程内容。
这一点秀也🖓有了千手扉间提供的相🀧应模板，毕竟忍者学校的创始人便是他千手扉间。
不过秀不仅要建设⛐🙥一所忍者学校，而且要建设一所比忍界任何村子都更加先😪进的学校。
“我相信你一定行的！”
秀拍了🆛🐌⚇拍止水的肩膀，他可是相⛦🜫🅈信止水有这方面的天赋，能够成为一名优秀合格的校长。
在秀的鼓励🖓下🜽，止水还是勉为其难🀧的答应了秀的请求。
交代了止水一些事情，秀也让止水先离开休息，剩⚜💎🐫下👗关于学校的事情他还要规划一下。
一个学校能够成立，不但是需要一个校长🞐📗，一座建筑物那么简单。
首先学校的主🜽题🖏便是🚫🖔💖教导学习，而其中的主体便是老师和学生。
学生方🆛🐌⚇面，草忍村⛐🙥总共记录在户籍中的十二岁以下的孩童总共便😦有六百多人。
秀虽然推广义务教育，但是要让孩童的父母同意进入学校也是需要🝴🏚多加劝导。
忍者是忍界普通人⛐🙥梦寐以求的身份🀧，但本质上还是一个充满风险的职业，有些思想守旧的父母或许宁可让孩子务农，也不愿意送进学校学习。
秀考☂虑到这一层，虽然武力能⛅😁⚀解决一切，但是秀还是打算用柔和的手段来🔣解决这问题。
当然☂世🆛🐌⚇界上有一种非常厉🕛害的手段，而这种手段便是出钱！
秀不但将🀧⚱学费全免，并且在学校还设立奖学金，而学生在学校里面成功🏍顺利😪毕业后，可以领取额外的金钱补贴。
相信在金钱的诱惑下，再加上免⛦🜫🅈费入学的先决条件下，秀相信自己新建设学校的入学🃄人数已经不会太少。
而解决完学生的问题，📴🟁接下来就要解决老师的问题。
在秀的计划中，将学校分成六个年级，每个年级大概一百个人，分成两个大😪班。
也就是这所学校总共有十二🚤个班，也需要配置十二名👗班主任。
除去班主🀧⚱任能互相兼任任课老师，秀还打算安排额外的二十八名老师，争取😪凑齐四十人的教师团队。
至于老师的人选，秀也有自己的来源，一部分可以来自东厂的忍者，而另外一部分则是鬼灯城的护卫，剩下的也只能拜🃉🕻托宇智波的族人。
老师和学生都准备好了，接下⛅😁⚀来便是考虑制定学校的规章制度，以及策划忍者⚋🏷学校的教学课程内容。
这一点秀也🖓有了千手扉间提供的相🀧应模板，毕竟忍者学校的创始人便是他千手扉间。
不过秀不仅要建设⛐🙥一所忍者学校，而且要建设一所比忍界任何村子都更加先😪进的学校。