东汉末年与先秦时期相距不远,先秦时期的各种思想🇮在这个时期还有遗存,尤其是法家这🅠🈁🞦种显学,更是流传甚🁢🇜广。

    所以即便苏昭信奉法家,段增🖖💥📽也不会感到惊讶。

    只听苏昭接☕⚵着问道“增儿,我听说你以前跟着一位先生学过两年,👔都学了些什么?”

    “回禀舅舅,外甥学的是《论语》,已经学🗤完了;此外刘先生还教了一些《春秋》中的内容,不过没教多少他便离开了。”段增答道。

    “可能背诵否?”

    段增尴尬的摇了摇头。

    这具身体虽然给他留下了不少有用的🄗记忆,但还是有许多记忆失去了。其中就包👉括论语的内容。

    前世的段增虽然也读过《论🍪🊷语》,甚至还📳🞼能够背诵其中的一些语句,但要将整部《论语》都背诵下来却不可能。

    苏昭见了顿时皱眉问道“为何不能背诵?”

    段增灵机一动,答道“外甥以为,读书🙮🍱🋻只需观其大意即⛿☡🀿可,何必🙒拘泥于具体文字?”

    苏昭若有所思的☌点了点头,接着又问道“那么识字呢?常用的字可都会写?”

    段增连忙点了点头。

    苏昭当即让人取来笔墨,对段增道“我念几句诗文,你⛿☡🀿把它写出来给我看。”

    说着,他便念道“子夏为莒父宰,问政,子曰‘无欲速,🜋无见小利。欲速则不达👉,见小利则大事不成。’”

    这一段乃是论语中子路篇🋭的一句话,段增老老实实将其写下来,双手呈递给苏昭看。

    这段时间段增认真练习书法,已经小有成就🗤,虽然还比不上前世的造诣,但也有一定的水平了。

    所以苏昭见了后顿时眼神一亮,不🂵📉🙀过🄗随即📳🞼他又皱了皱眉道“为何不用隶体?”

    段增道“外甥对隶体不怎么习惯。”

    苏昭点了点头,没有继续询问,他对段增道“接下来一段🜋时间我会好好教导你,希⚫望你能认真学习,不要有丝毫🟓🜫懈怠。”

    段增不知道自己的回答是不是令苏昭满意,他连忙答道“是,外甥定🎣会努力的。👉”

    “你还有其☕⚵他问题吗?若是没有的话,就先下去休🟋🛧🞱息吧。”苏昭又问道🌰🂬👷。

    段增想起还在门外等候的顾景等人,连忙道“舅舅,外甥还有一事要禀明。🎹🖁🏦”