东汉末年与先秦时🄙期相距不远,先🍡🉫🊍秦时期的各种思想在这个时期🄓☯还有遗存,尤其是法家这种显学,更是流传甚广。

    所以即便🂳💻🗇苏昭🍖🈇信奉法🇑🗷☥家,段增也不会感到惊讶。

    只听苏昭🂳💻🗇接着问道“增儿,我听说你以前跟着一位先生学过两年,都学了些🖤🔡🂈什么?”

    “回禀舅舅,外甥学的是《论语》,已经学完了;此外刘先生还教了一些🕎《春秋》中的内容,不过没教多少他便离开了。”🇐段增答道。

    “可能背诵否?”

    段增尴尬的摇了摇头。

    这具身体虽然给他留下了不少有用的记忆,但😭还是有许多记忆失去🈺🃛😠了。其中就包括论语的内容。

    前世的段增🅹虽然也读过《论语》,甚至还能够背诵其中的一些语句,但要将整部《论语》都背诵下来却不可👵🍌能。

    苏昭见了顿时皱眉问道“为何不能背诵?”

    段增灵机一动🍖🈇,答道“外甥以为,读书只需观😭其大意即可,何必🄓☯拘泥于具体文字?”

    苏昭若有所思的点了点头,接着又问道“那么识字呢?常用的字可都🃛😜🂊会写?”

    段增连忙点了点头。

    苏昭当即让人取来笔墨,对段增道🍡🉫🊍“🞟🕞🊭我念几句诗文,你把它写出来给我看。”

    说着🙌🈺🃛,他便念道“子夏为🃯🛓🛼莒父宰,问政,子曰‘🔋⚩🔀无欲速,无见小利。欲速则不达,见小利则大事不成。’”

    这一段乃是论语中子路篇的一句话,段增老老实实将其写下🂔🎤来,双手呈递给苏昭看。

    这段时间段增认真练习书法,已经小有成就,😭虽然还比不上前世的造诣,但🖤🔡🂈也有一定的水平了。

    所以苏🕉昭见了后顿时眼神一🝒🊥亮,不过随即他又皱了皱眉道“为何不用隶体?”

    段增道“外甥对隶体不怎么习惯。”

    苏昭点了点头,没有继续询问,他对段增道“接下来一段时间我会好好教导你,希望📮🞒📩你能认真学习,不要有丝🎒🐠🁌毫懈怠。”

    段增不知道自己的回答是不是令苏昭满意,他连忙答道“是,外甥定会💗努力的。”

    “你还有其🅹他问题吗?若是🝒🊥没有的话,就先下去休息吧。”苏昭又问道。

    段增想起还在门外等候的顾景等人,🞟🕞🊭连忙道“舅舅,外甥还有一事要禀明。”