秦川和顾延先去做找图的项目。

    桌子上有五幅画🏼🟜🝻,他们要从墙上三千多幅画中选出正确的图解。🙢🌆☜

    顾延开始定时间。

    他们两个人看着墙壁上的图。

    因为图片量很大,看完一幅图,再🅠🇿看另外一幅图,还需要大量的记忆里。

    秦川看顾延已经在填写数据了。

    她不解地看向顾延,“你都看好了吗?”

    “第一副看好了,你要🄯🁆🃥去找图的特征,然后找出几幅相关特征图,就是看细节。”顾延提醒。

    秦川按照他的方法,仔细观察了第一幅图。

    其实,这些画就是街头的一角。

    但是有很多🝠🌢的街头的一🄯🁆🃥角的图,干扰项很多,需要仔细的区分里面的不同。

    秦川🚆观察仔细了,找出特征,有好几副一样,她再斟酌了一下,再重新🗐🚲确认了一下🈤⛶,把编号填上了。

    她花了大半个小时时间,才把题目做完。

    顾延做的比较快,才花了十几分的时间。

    “你都找出来了吗?”秦川问道。

    顾延点了点头,“都找出来了,但🅠🇿是还🜦🄕没有确定答案,我等你做🙢🌆☜好后,喊张老师过来公布答案。”

    “嗯,做好🝠🌢了,喊张老师过来吧。🅠🇿”秦川说道。

    顾延发了消息给张老师。

    不一会,张老师就过来了。

    “你们都做好了啊?”张老师说道。

    秦川点头,“我花🈙⚕了很长的🂼🔌⚱时间,不知道对不对🖒?”

    张老师手上有正确答案,比对了他们提交的答案,“你们都是正确的,果然是我们学校最顶🃰🛠尖的学🃯🛏🛜霸,这次我们学校靠你们又风光了一回。”