第一十一章-丹桂飘香(1/2)
学校决定今年的“丹桂飘香”试演讲，由九八中学九年级第一宠儿，学生代表——🜟🃙😐萧关，冷漠念诵。毫无波澜的念句子，让燕然听得睡意连连。让萧关演讲这个活儿，老师和他，还真是👿一个敢下派，一个敢接。
“我都没见过你们上课这么🜇⛪🝎认真啊？！”燕然双眼四周一扫，女同学们一个🐵🄐个的伸脖子瞪眼，生怕看不到萧关模🐝样，大家邻里邻居两年有余，还看不够？
也是，七年级元旦晚会上，萧关只开场“🄏六⛪个字”就把大家弄🞘🔟🁹得五迷三道的。
“金秋送爽，丹桂飘香，伴着林荫道旁的阵阵金黄，我们又迎来🔲🄣了这个季节。九月，这是一个充满收获的季节，也是一个充满希望的季节……”
听到这里，燕然当真弯腰从人缝中向🗆🙔林荫道⛪望去，只见绿意正浓，毫无金黄可言“什么呀，胡说八道……”🐌⚁
“……”
“我的国旗下讲话到此结束，谢谢🁝大家。”萧关微微一笑，浅浅鞠躬后，眼睛无意间往九年级12班的方向瞥了一眼。
萧关也是很无奈，谁让自己找燕然帮忙写稿子，她却推三阻四不让呢，自己只好在网站上随手一搜，挣扎着还是选了这篇读烂了的文章，稍作修改后，就硬🄱着头皮上了。这种稿子，♹🍘谁会神经到激情洋溢着读出来？大家都看着呢，暂且别出丑了吧……
散会后，就在萧关正懊恼自己写作水平无可救药之际，语文课代表又在颁发校园杂志🄵🁸了。萧关翻🐇♙🈳到目录📯🞛🔹栏，连文章题目也不看，食指在署名一列游移，一页又一页，终于找到了那个熟悉的名字。她对文字的把控力总是那么如鱼得水、信手拈来！
萧关照着页码翻到那篇文章，一股冷飕飕的寒意从萧关心中腾起。原🎣来燕然内心对🜟🃙😐这个世界的感知，并不是永远那么温暖。
萧关看的那一篇文章，名🙀字叫《窗外🗆🙔》。燕然写这篇文章的时候还是上学期某次周记任务，灵感来自于语文老师在课🍔🇶🝁堂上的有一次即兴提问。
语文老师“大家觉得农田像什么？”
棋盘、田字格、鱼网、岁月刻在大地脸上的皱纹……众说纷纭🞘🔟🁹，各有可取之处，只🜟🃙😐是可供说的答案越来越少了……
火👟👟车开到燕然的时候，她似乎有些不在状态，答道“像……不知🔲🄣道。”
后面周晁宪的一句回答，戳中了燕然心事，她目不转睛回头看着周晁宪🎺🖉小🌆瞧这个忧郁王子了……
“人心，四分五裂的人心。”
好些同学都拧眉摇头，替周晁宪担心。
语文老师停🄙♦🄙♦了小三秒，也持了否定的观点“不对，没道理。”
燕然举手，表达了自己的观点“老师，我觉得很对，人心就像筑起壁垒的的农田，偶尔七零八落，偶尔整一划分，有的农田里种是荒芜，有的是稻子。农田又分水田和旱地，尽管它们有着一样的🌓生理结构，还是会有不一样的精髓内涵。好看的皮囊千千万，有趣的灵魂万里🝠🌧挑一！”
语文老师也陷入了深思，虽然觉得燕然说🄏的有些牵强，但仔细琢磨一番，也🐵🄐是不无道理“解🎨📣🜫释的有些意思。”
于是，燕然以《窗外》为题目，以农田为线索，畅谈了冷漠而又冰凉的人性。通篇虽然😮🄳🁪消极，好在尾句笔锋一转
人👟心是不可测的，有的暖，有的凉，可我们却能推开那一扇扇壁垒🝚，让荒田变成稻田，让冷漠升温。愿你有好看的皮囊，亦有挑一的温暖灵魂。我痴痴望着窗外，探寻着🃒🗌🚎属于自己那一块心田……
“我都没见过你们上课这么🜇⛪🝎认真啊？！”燕然双眼四周一扫，女同学们一个🐵🄐个的伸脖子瞪眼，生怕看不到萧关模🐝样，大家邻里邻居两年有余，还看不够？
也是，七年级元旦晚会上，萧关只开场“🄏六⛪个字”就把大家弄🞘🔟🁹得五迷三道的。
“金秋送爽，丹桂飘香，伴着林荫道旁的阵阵金黄，我们又迎来🔲🄣了这个季节。九月，这是一个充满收获的季节，也是一个充满希望的季节……”
听到这里，燕然当真弯腰从人缝中向🗆🙔林荫道⛪望去，只见绿意正浓，毫无金黄可言“什么呀，胡说八道……”🐌⚁
“……”
“我的国旗下讲话到此结束，谢谢🁝大家。”萧关微微一笑，浅浅鞠躬后，眼睛无意间往九年级12班的方向瞥了一眼。
萧关也是很无奈，谁让自己找燕然帮忙写稿子，她却推三阻四不让呢，自己只好在网站上随手一搜，挣扎着还是选了这篇读烂了的文章，稍作修改后，就硬🄱着头皮上了。这种稿子，♹🍘谁会神经到激情洋溢着读出来？大家都看着呢，暂且别出丑了吧……
散会后，就在萧关正懊恼自己写作水平无可救药之际，语文课代表又在颁发校园杂志🄵🁸了。萧关翻🐇♙🈳到目录📯🞛🔹栏，连文章题目也不看，食指在署名一列游移，一页又一页，终于找到了那个熟悉的名字。她对文字的把控力总是那么如鱼得水、信手拈来！
萧关照着页码翻到那篇文章，一股冷飕飕的寒意从萧关心中腾起。原🎣来燕然内心对🜟🃙😐这个世界的感知，并不是永远那么温暖。
萧关看的那一篇文章，名🙀字叫《窗外🗆🙔》。燕然写这篇文章的时候还是上学期某次周记任务，灵感来自于语文老师在课🍔🇶🝁堂上的有一次即兴提问。
语文老师“大家觉得农田像什么？”
棋盘、田字格、鱼网、岁月刻在大地脸上的皱纹……众说纷纭🞘🔟🁹，各有可取之处，只🜟🃙😐是可供说的答案越来越少了……
火👟👟车开到燕然的时候，她似乎有些不在状态，答道“像……不知🔲🄣道。”
后面周晁宪的一句回答，戳中了燕然心事，她目不转睛回头看着周晁宪🎺🖉小🌆瞧这个忧郁王子了……
“人心，四分五裂的人心。”
好些同学都拧眉摇头，替周晁宪担心。
语文老师停🄙♦🄙♦了小三秒，也持了否定的观点“不对，没道理。”
燕然举手，表达了自己的观点“老师，我觉得很对，人心就像筑起壁垒的的农田，偶尔七零八落，偶尔整一划分，有的农田里种是荒芜，有的是稻子。农田又分水田和旱地，尽管它们有着一样的🌓生理结构，还是会有不一样的精髓内涵。好看的皮囊千千万，有趣的灵魂万里🝠🌧挑一！”
语文老师也陷入了深思，虽然觉得燕然说🄏的有些牵强，但仔细琢磨一番，也🐵🄐是不无道理“解🎨📣🜫释的有些意思。”
于是，燕然以《窗外》为题目，以农田为线索，畅谈了冷漠而又冰凉的人性。通篇虽然😮🄳🁪消极，好在尾句笔锋一转
人👟心是不可测的，有的暖，有的凉，可我们却能推开那一扇扇壁垒🝚，让荒田变成稻田，让冷漠升温。愿你有好看的皮囊，亦有挑一的温暖灵魂。我痴痴望着窗外，探寻着🃒🗌🚎属于自己那一块心田……