一十八章 、变化的数值(2/6)
教练们那叫一个愁啊！
他🖮🕼们一个🜚球员一个球员的拆开分析🌚，战术、踢法、位置上都没有什么变化。
但为什么组合起来就变成这样了？
到底什么原因？
教练们开始薅头发了。
温格也是皱着眉头想着原因根结所在。
但无论是从战术、阵容角度怎么🄢⚹🖒分析都找不出原因。
他不由头疼的揉了揉眉心，转过头，他发现自己的好友，助理教练帕特莱斯正🎡💫🔯聚精会神的盯着某样文件，看的那叫一个眉飞色舞。
温格不由挑眉道；“你找到原因了？”
话音刚落，所有人的教练们齐刷刷的扭头。
他们⛶🞺现在就如🏺🟇那充满好奇心的猫一样，得不🜷到答案，那叫一个痛苦。
帕特莱斯抬头刚好看见教练们🜠🃧🚉一双双凶🅷狠的眼🅾🌎♣神。
好似他不给出一个合理的解释就不会善罢甘休一样🅣🈛⚬，
对此，帕特莱斯笑了笑，道；“我们都将问题想得太复杂了♅🆂，🈨🀹🁰这没必要上升到战术层面。”
“战术还是那个战术，只不过在基础上出现了一些🅣🈛⚬数值上🚊👫的上涨！”🔵🄽
教练们齐声道；“什么数值？”
帕特莱斯笑了笑，竖起食指道；“跑动距离🜷！”
啪的一🗇🙟声敲打桌子，帕特莱斯大笑道；“🖅🐐这是跑出来的数据，不是战术以及其他任何原因，就是用他们的双脚跑出来的变化！”
说完，帕特莱斯起身来到战术板前，贴上了十一🂼个红色的扣子，刚好形成4-2-3-1的⛬🝢🌶阵型。
旋即，他将👽🎓前面的四个扣子🖺向前一推，又从后腰的🅣🈛⚬位置上突进一个扣子。
“这是我们以前的进攻方式🖺，在进攻时投入五人🂼的主要进攻球员，利用快速的传切配合来攻破对方🈢⛬的球门。”
他指向中圈以及后防😔线道；“同时后防向前压进保护这片区域。👚”
他🖮🕼们一个🜚球员一个球员的拆开分析🌚，战术、踢法、位置上都没有什么变化。
但为什么组合起来就变成这样了？
到底什么原因？
教练们开始薅头发了。
温格也是皱着眉头想着原因根结所在。
但无论是从战术、阵容角度怎么🄢⚹🖒分析都找不出原因。
他不由头疼的揉了揉眉心，转过头，他发现自己的好友，助理教练帕特莱斯正🎡💫🔯聚精会神的盯着某样文件，看的那叫一个眉飞色舞。
温格不由挑眉道；“你找到原因了？”
话音刚落，所有人的教练们齐刷刷的扭头。
他们⛶🞺现在就如🏺🟇那充满好奇心的猫一样，得不🜷到答案，那叫一个痛苦。
帕特莱斯抬头刚好看见教练们🜠🃧🚉一双双凶🅷狠的眼🅾🌎♣神。
好似他不给出一个合理的解释就不会善罢甘休一样🅣🈛⚬，
对此，帕特莱斯笑了笑，道；“我们都将问题想得太复杂了♅🆂，🈨🀹🁰这没必要上升到战术层面。”
“战术还是那个战术，只不过在基础上出现了一些🅣🈛⚬数值上🚊👫的上涨！”🔵🄽
教练们齐声道；“什么数值？”
帕特莱斯笑了笑，竖起食指道；“跑动距离🜷！”
啪的一🗇🙟声敲打桌子，帕特莱斯大笑道；“🖅🐐这是跑出来的数据，不是战术以及其他任何原因，就是用他们的双脚跑出来的变化！”
说完，帕特莱斯起身来到战术板前，贴上了十一🂼个红色的扣子，刚好形成4-2-3-1的⛬🝢🌶阵型。
旋即，他将👽🎓前面的四个扣子🖺向前一推，又从后腰的🅣🈛⚬位置上突进一个扣子。
“这是我们以前的进攻方式🖺，在进攻时投入五人🂼的主要进攻球员，利用快速的传切配合来攻破对方🈢⛬的球门。”
他指向中圈以及后防😔线道；“同时后防向前压进保护这片区域。👚”