随着付沚在博物馆🞽🙬🍡实😔习的日子越来越久,她的经验也与日俱增。

    从一☚开始的脱🔳🄩⛸稿困难,到几日之后只需偶尔看看她不确定的年份。

    付沚经过某间展室的时候,遇到了沈🞯🗫可居。他正在带游客,穿着那身工作服。

    “各☚位看这个字——😔三土为垚,但古人怎么给这个字注音呢?🝌”

    游🍧🊝客都凑过去看,沈可居声音低沉悦耳,引导游客发现文物之中的玄🕗🉭🊥妙:“这‘垚’字底下是不是有两个小字?”

    在游客纷纷凑过去看的时候,沈可居却突然抬眼,十分准确地找到了一直投在自己身上的目光,和付沚目光相对、相交,付沚一时之间竟忘🜂⚹记收回目光,反应过来之后慌张垂眸。

    游客们发现了,“消”和“鱼”两个字,一左一右位于“垚”字🙊底下。

    沈可居自然🍝🉃🄦地收回目光:“大家试着🞯🗫把两个字的声母和韵母拆开,‘鱼’的声母是y,而‘消’的韵母是iao,组合起来呢?”

    正学拼音的一位小学生在掌心写写划划,最🜾先得出答案:“yiao,要把i去掉……是垚的拼音!”

    “没错,古人用反切法注音,右边的字取声母,左边的字取韵母,组合起来,便是这个字🜰🅱的读法。”

    大家一副恍然大悟🞽🙬🍡的样子,马上接着看别的字是不是🆍也是这样。